你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

2024-01-08 来源 : 电影

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

自己要这样整，自己又发文禁，老师学校又成替罪羊！

: 漠小厨

教育机构是不是暴利机构？

挂着教育名头的各种培训机构才是暴利机构。比如啥奥数、钢琴、画画这些啥社会上开的兴趣班，打着为了孩子未来的旗号，简直赚得盆满钵满。我不是说所有的都质量不行，但是泥沙俱下之下，质量不行的肯定也是大量存在，但是这丝毫不影响人家赚钱。这些你不报？人家有广告，专门找准你的焦虑，中心意思就是你不报就是不对孩子未来负责？这是基础教育类，那涉及到留学，又出现个留学中介群体。有正规的，但是很多李鬼。人家就借着学生及学生家长对国外学校的无知，或者说不了解信息，然后索要高价帮孩子出国，为了顺利出国，两头骗，一方面为学生编造各种假材料，送出去，人家学校乐呵呵把学生接过去一看，根本就没有材料说的那么天花乱坠，退学了事，这种事儿大有人在。另一方面找了国外野鸡野鸭大学，来国内对学生各种诓骗，然后学生乐呵呵的去了，发现完全不是宣传的那样，有的连学历都不发不了。家长愤怒之下找人家中介说理，有的还好，能退点钱，但不是全部，有的直接消失。即使退你钱了，孩子的未来被耽误了，能用这点破钱衡量吗？损失大了去了。所以培训机构的利润不但在所有行业当中是非常高的，即便在利润率非常高的服务业，也是属于暴利行业。同时培训机构除了利润高，收费其实也不少。现在动不动就是一些天价培训班，比如围棋班收费上万的，书法班随便几节课收费几千的，艺术类的培训费用就更是吓人了打着教育幌子的培训机构和留学中介机构，才是暴利机构。公办教育并非盈利机构，也没听说哪个公办学校通过办教育牟取暴利的。真正的教育机构，清水衙门不仅没啥暴利。

: zuocijin

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

谢谢邀请。看到这个问题，我又想起来我小时候。母亲小学学历，父亲常年在外，每次有不会的问题，母亲总说：现在的小学题目比我们那会儿难多了，我也不太会。于是我只好自己趴在桌子上慢慢想，有时候小学时的作业从下午六点多做到晚上十点，但母亲总会陪在我身边。如果我的情况和你们差不多，我建议如果家庭条件好的话，可以给孩子报一个好的辅导班，如果条件不好，那就干脆别报辅导班。因为现在的辅导班大多数和学校的老师讲的有出入，孩子反而更不懂，甚至有的辅导班老师缺乏责任心，直接告诉孩子答案。有的孩子去辅导班目的就是为了能脱离家长管束，和其他孩子玩。俗话说：父母是孩子最好的老师。作为父母，就应该让小孩从小养成独立思考的习惯，给孩子作为表率。如果给孩子不能给知识上的传授，那就给予精神上的陪伴，不要想着把孩子扔给辅导班就得过且过。希望对你有所帮助。

: 食记

高考交多少钱？考过就能发书？

详见你报考这个学校的远程教育学院。很详细的

: lee6933

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

现在老祖宗的东西不学了、都学西方文化学的快、什么叫素质教育、丛小养成有钱圈等等、上什么学校、上什么补习班。家庭教育和师生教育根本不懂、养不起孩子、上不起学、看不起病、现在老师也变未了、

: 夏彤雨

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

素质教育是一种教育的方向，在现阶段，说实话，我觉得还不具备完全的条件来实施素质教育。第一，你不得不承认的一个现实是：人是分三六九等的，即社会存在着不同的阶层。而我们大部分人是处在这个社会阶层中的中下阶层的。中下阶层的教育诉求是什么？我想，应该是通过教育，让自己的孩子跻身于中上阶层，能够比自己的生活水平和质量有所提升。如果，教育忽视了这一个关键点，那么教育就会走向理想化。而理想化的教育的错误就在于太过于理想，不符合社会现实。不符合社会现实的教育，我不能说它是错误的，但至少是不符合民众要求的。第二，素质教育对谁最有利？这个问题，我想大家都清楚。权贵谈素质教育，他可以将孩子送到最好的学校，他可以让孩子从小接受各种各样的培训、接触各种素质教育中的穷人穷其一生都无法企及的诗和远方，他们没考上国内的好大学的时候，可以让孩子去国外留学镀金，回来后比在国内的顶尖学校的学生还吃香；但对于工薪阶层的大众而言，素质教育下，起点已经败在了起跑线上，父母拿出自己每个月的工资，也仅仅只够孩子上个补习班和家庭的日常开支。当学校在教育中拼命去强化素质教育，而忽视升学教育的时候，很多中下层的家庭却暗自为孩子捏了一把汗。第三，从中国古代的科举来看，素质教育和应试教育都是同时并存的。唐朝的科举考试中，分为进士科和明经科。进士科考的是考生的素质、而明经科则考得是死记硬背的知识。为什么明明知道进士科更出人才，为什么还要考死记硬背的明经科？原因就是要扩大中下层的普通民众通过考试进入上流社会的机会。第四，素质教育和应试教育其实不存在谁对谁错的问题。南京一中校长坚持自己的理想办学，自然有其教育的理想。谁不希望自己的学生是一个素质全面的孩子呢？但素质教育我觉得应该是建立在更高的生产力水平的情况下的一种教育，而不能忽视了现实的需要。当大多数民众还在期待教育能成为自己孩子进入上层社会的跳板的时候，当穷苦人家的孩子因为高考考砸了而准备了此一生的时候，我们去空谈素质教育，您觉得意义何在？第五、我是赞成素质教育的人，但我绝不反对应试教育。素质教育是社会发展的趋势，应试教育则是现行社会发展中必经的历史阶段。有时候，我们也不能把素质教育和应试教育对立起来，应试教育就不能培养出杰出的人才吗？应试教育中就没有素质的培养吗？答案显然是否定的。所以，我觉得，南京一中家长的诉求，是正当的，而不能简单看做是家庭挟持，。因为教育的功能除了其国家教化功能之外，为工农群众敞开大门的教育，为阶层流动提供一条畅通道路的教育也是必不可少的。南京一中的校长是否将素质教育和应试教育对立起来了，我不敢妄加评价。满足民众的需求，我想才是所有学校需要重视的。

: 等待候鸟的麻雀

有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？

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什么地方的厨师学校最好？

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