师幼课堂 精彩绽放 | 丛台区第四小学公开课教研活动（四）

师幼课后精彩闪耀

丛台区第四园公进课各学科大型活动（四）

上次交流都是接连不断找远方的修行，上次研讨都只为相辅相成更好的英语教育力量来接连不断有湿度的对话归国一程有智者的研途。

执教人：班张宁英语教师自然语言大型活动《食肉动物的后肢》

《食肉动物的后肢》是一本关于食肉动物相似性的绘本，能引发对本性的好奇和对变持续发展的兴趣。小班起先小食肉动物朋友，他们对于生命是十分好奇的，想知道每个小食肉动物是不是有什么相同之处。张宁同学通过描绘出相同食肉动物的后肢，来让小好朋友对于食肉动物有一定的说出。并可以通过食肉动物的后肢来辨别是什么食肉动物。

执教人：小一班刘路烁英语教师自然语言大型活动《羊肉和团子》

《羊肉和团子》是一个充满暖暖明快的小情节，描绘出了羊肉和团子该如何区分，两者有相异的区域内，也有不相异的区域内。刘同学通过绘本的描绘出，带领萌娃们说出团子和羊肉，在什么节日中会的肉，中会的面有什么样的酱汁。还该组织小朋友自学小团子和小羊肉的行为，两个小朋友相互互动，课后中会的充满了萌娃们的欢声笑语。

执教人：中会四班君俊英英语教师艺术作品大型活动《红豆的美》

情节中会的红豆乘坐着微风，飞到碧海中会，飞到田野中会的，飞到甘薯对面，找自己适合安家的区域内，最后飞到了一片山谷上，在山谷上安了家，并和其他小食肉动物小植物一起在山谷上发展变为了花园。通过红豆的飞行路线，英语教师教养小好朋友说出了红豆可以安家的区域内，并且让男孩切四肢都会到红豆的轻飘飘，通过这次大型活动，使男孩变得说出大自然地。

执教人：小四班冯亚文英语教师自然语言大型活动《好饿的小蛇》

冯同学的绘本大型活动，《好饿的小蛇》创作者充满了天是不是趣味，现实天马行空，小蛇肉什么可食用肚子就都会变变为什么可食用的模样，最后，一口把苹果树根吞下去了，四肢单单奇地变变为了一个树根。这跟的社会生活充分、认知特征、思维特征完全也就是说。不符了读物的共同特征。如：画面图像简单，诗意丰富，外貌截然不同；情节角色突单单、人物不多、相似性明显。情节情节简单、像是等。

不来评课 , 促变持续发展 让课堂教学有“湿度”，让研讨有“深度”。大型活动结束后，同学们顺利进行自评与互评。授课英语教师首先对自己本次课堂教学大型活动顺利进行自评，针对课堂教学大型活动最终目标的达变为度、课堂教学环节的设计、课后课堂教学的该组织及假定的问题顺利进行了认真反思。 校外同学又顺利进行了集体评课，并对大型活动中会的亮点给予了肯定，同时也引述了大型活动中会假定的不足，并共同探讨消除方法有。真正使每位同学都能在这次进场白大型活动中会相当程度思、相当程度获。

花进有声，变持续发展行走在英语教育之沿路，一路繁花似锦，绽进单单朵朵亲爱的的花蕾；一路浅吟较高，独唱单单英语教育的婉转清扬；每一个英语教育者，都以满满的正能量在幼教层面乘风破浪。