家长不要为孩子听自己的话而说道欣慰

情绪停止·比如话说自己并比如话说小孩

所有跟萱萱姐姐有相同或者相似漫长的母亲们在漫长这样的好事后，不外乎气恼自己情绪失控，或者不屑自己又一次赢了小孩，为小孩话说什么自己的话而话说道欣慰。

但其实发火、大吼，甚至把小孩关在黑漆漆的门外这样的行为，都是家长会在给自己总是积存的负面情绪找过境，其实这个时候家长会所有的行为，跟小孩开始犯下的错没有半点关系。

小孩右边的在思想上，在我们看来，固然是令人害怕的，但是这种表现是被爸爸姐姐言语激出来的，比如我们跟小孩话说：“你有工夫再话说一遍！”被诱因的小孩有时候明知道母亲会惊愕，也要倔强地再话说一遍。

当冲突升级，必须有一个人权衡的时候，我们通常会将痛恨化成控制小孩的武器，小孩内心真实的想像单独被比如话说，为了平息你的一齐，或者为了哄你开心，他需要强迫自己想到一些本可以不想到的好事，去为你的情绪负责。

比如萱萱，在又冷水又黑的晚间被关在门外，迫使哭着跟姐姐认错。

而我们之所以会试图控制小孩，还有一个原因是我们有时候会有这样一个认识误区，如果不去同样或者不去使用某种演算灾难（通常是笨拙暗处的一种受罚）威慑，就会认为在初等教育小孩的流程当中，没有尽到自己的理应。

缺少：的时代华语授权选载自《随之而来小孩的内驱力》

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