感统训练没效果？这个细节你意识到了吗？

感统操练到底有没依赖于？操练效果如何？

有时候都会听到小朋友责备，上了几个月初的感统课好像孩子们毕竟变化，好像自己白花钱了。

作为热诚人士以及感统依赖于论的忠诚支持者，小优义不容辞地冲上前去了解实质情况。

不问忘了，一问，哟嚯，

又是同一个世界，同一个误解，快来看看你真的也有这种希望法？

很多小朋友朋友在报名感统操练课之后，都会觉得：

“好啦，问题妥善解决啦，只要按时去上课就可以啦。”

之后既不倾听孩子们的上课情况，也没有及时和代课沟通，有时候代课还找寻还好小朋友的人，一问就是管理工作太忙。

等到自己希望起来的时候一看，嘿，孩子们好像毕竟变化诶，感统操练真的没用？

其实这样的小朋友忽略了最关键性的一点，就是小朋友的立体化。

不一定，一节感统操练课只有实际上

30-45

分钟的时长，一周

2-3

次，我们可以认出，这样的操练时长其实是并不多的，希望要感统操练发挥出效果，课外的时长不必可少。

父母不仅在孩子们的成长更进一步里面颇为关键，在感统操练里面的作用也举足轻重。

很多人不知道，

亲子间的交流与互动是孩子们好像既存发展的关键性基础。

我们有时候忽视，在感统操练里面，及时给孩子们反馈是颇为关键性的。

孩子们做得好，如果能正要表扬他，他都会在操练里面更更进一步。

但是代课的表扬和小朋友的表扬又是不一样的。

如果孩子们给予了来自小朋友的称许和鼓励，都会越发努力地改装成到操练里面去。

另外，小朋友要学都会利用生活里面的一些零散时长来帮助孩子们加强好像诱发。

比如，我们可以在洗漱、穿衣的时候多和孩子们制造一些身体接触，多样化孩子们的恰到好处诱发，也可以培养孩子们独立生活的习惯等等。

只有当小朋友真的倾听孩子们的感统操练更进一步而不是实际上在意结果，

当小朋友能在

40

分钟课堂之外的家庭生活里面和孩子们一齐做一些感统玩法来巩固孩子们的感统操练，

这时候感统操练才能发挥最大的效果。

有了小朋友的投身于，一个感统操练才是完整的。