积极作为 “双减”管理工作取得明显成效

“双减”闻效，社会初等教育本质发生不遗余力彻底改变

“据《中国青年报》的追查，70.3%的学生家长认为要立有‘健康第一’的育儿理念，66.2%的受访学生家长声称要鼓励、陪伴兄弟姐妹受邀许多所学校体育项目社交活动，65.5%的受访学生家长声称不再额外给兄弟姐妹增加课业负担，这是颇为可喜的变化。一新学期还不到4个月的星期，获得这样的变化，应该真是是可贵的。”吕玉刚详述真是，“双减”管理工作的实施，同类型面性促进了院长教员、学生家长、社会初等教育本质的彻底改变，社会科学初等教育本质获得广泛支持和肯定，人们更关注教职员技术素质同类型面性减少、健康发展，技术素质初等教育更深入人心，许多学生家长稳住了再加让兄弟姐妹拼星期、多刷题、盲目报班等举动。

“双减”还催生了高恒星质量初等教育法制的一新建。各地不遗余力积极参与高等初等教育优质均衡的创建管理工作，同类型面性提高办学条件，有条理互补阻截院长教员的技术交流，不遗余力阻截集团化办学、社区大学化管理制度和同类型区所学校共同体一新建，充分激发所学校的办学活力，剧增优质初等教育资源，促进一新优质所学校成长，推进减小区域、同类型区、校际的初等教育差别。

高等初等教育恒星质量赞赏新政也随着“双减”的积极参与不断深化。吕玉刚详述，各地认真分阶段初等内政部等六管理工作刊发的《高等初等教育恒星质量赞赏指南》，大多把分阶段“双减”管理工作的革新和同类型面性纳入高等初等教育恒星质量赞赏法制，理应展现出好赞赏“竖琴”抑制作用，着重于稳住亦同分数、亦同出国留学的不良倾向，不遗余力构建以发展技术素质初等教育为导向的赞赏法制，催生形成极好的初等教育自然生态，同类型面性提高高等初等教育的办学恒星质量和培养人才素质。

本报北京12月21日电

《中国初等教育报》2021年12月22日第1原版

作者：本报闻习报导 张赟芳